大童二升三，在讀牛津10，nate，一般都是裸聽(tīng)完再看書(shū)，想增加科普類(lèi)，娃不喜歡國(guó)家地理，現(xiàn)在無(wú)法入手，raz已經(jīng)在讀

七歲多男孩，蘭斯值442，目前讀到raz-i，樹(shù)屋一讀完一遍，目前正在復(fù)讀第二遍。瘋校讀了五本，在做牛津探索系列。家里有一套saz，想問(wèn)一下，有沒(méi)有必要把科一科二和國(guó)家地理都買(mǎi)回來(lái)？如果都讀的話，會(huì)不會(huì)內(nèi)容重疊度很高浪費(fèi)時(shí)間呢？

想找對(duì)應(yīng)視頻發(fā)現(xiàn)很難找到，又不想只是隨便讀讀，怎樣才不錯(cuò)過(guò)這么難得的科普分級(jí)

國(guó)家地理一級(jí)，里面的Q和A怎么理解？字面翻譯的，問(wèn)題和答案對(duì)應(yīng)不起來(lái)呀？懵～

想給孩子準(zhǔn)備三套分級(jí)：牛津閱讀樹(shù)、圖書(shū)館和國(guó)家地理，以牛津樹(shù)為主，圖書(shū)館和國(guó)家地理為輔，有沒(méi)有牛媽知道這三套書(shū)的難度等級(jí)對(duì)照？ 謝謝牛媽解惑。

標(biāo)題太長(zhǎng)，要求改短了。Life, Reading Explorer, World English 的難度和內(nèi)容各有何特點(diǎn)？謝謝！

6歲男寶，對(duì)科普有興趣，輸入可到level3，當(dāng)輸出還在pre階段。感覺(jué)做親子閱讀時(shí)，他更關(guān)注內(nèi)容，比如titanic到底如何沉沒(méi)的。各位都是如何使用這套分級(jí)的？有音頻視頻quiz等stem類(lèi)的形式嗎？我在網(wǎng)站沒(méi)找到，喜馬拉雅的音頻也不適合。在線等，謝謝大家。

求助，最近小盆友對(duì)希臘神話比較感興趣，國(guó)家地理的神話5件套適合小學(xué)生閱讀嗎？里面對(duì)于那些亂七八糟的關(guān)系，還有各種兇殺案件是咋描寫(xiě)的??？求看過(guò)的寶爸寶媽介紹一下，謝謝！

6月29日的大新聞想必大家都知道了：行程卡取消星號(hào)了！終于可以恢復(fù)正常出行了！都來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你第一時(shí)間想帶娃去哪兒呢？

我家一年級(jí)娃除了每天練字帖，讀古詩(shī)。再練練看圖寫(xiě)話?？傆X(jué)得還缺點(diǎn)什么……怎么抓閱讀呢？ 我想帶娃把語(yǔ)文基礎(chǔ)打牢，知道古詩(shī)詞可以提前接觸日積月累深入了解，了解背景了解作者，讓娃深入了解每一位大家，好好地認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們。也知道寫(xiě)字的功夫不是一蹴而就的。也得每日勤練。還有以后的寫(xiě)作也是難點(diǎn)，要注意閱讀的積累。名著太深?yuàn)W，娃只聽(tīng)了名著解讀的故事。還需要怎么系統(tǒng)的學(xué)好語(yǔ)文呢……想聽(tīng)聽(tīng)大家學(xué)語(yǔ)文路上的好建議。都干了哪些有益的積累？